Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung bei Kindern und Teenagern

Ist Ihnen aufgefallen, dass es Ihrem Kind oder Jugendlichen schwerfällt, aufmerksam zu sein? Bewegt es sich oft übermäßig zu Zeiten, zu denen es das nicht sollte, handelt impulsiv oder unterbricht andere? Wenn solche Probleme andauern und das tägliche Leben Ihres Kindes zu beeinträchtigen scheinen, leidet es möglicherweise an einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS).

ADHS kann sich auf die sozialen Beziehungen und die schulischen Leistungen von Kindern und Jugendlichen auswirken, aber es gibt wirksame Behandlungen, um die Symptome von ADHS in den Griff zu bekommen.

Was ist ADHS?

ADHS ist eine Entwicklungsstörung, die mit einem anhaltenden Muster von Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und/oder Impulsivität einhergeht. Die Symptome von ADHS können die täglichen Aktivitäten und Beziehungen beeinträchtigen. ADHS beginnt in der Kindheit und kann bis ins Teenager- und Erwachsenenalter andauern.

Was sind die Symptome von ADHS?

Bei Menschen mit ADHS treten ständig die folgenden Symptome auf:

• Unaufmerksamkeit – Schwierigkeiten, aufmerksam zu sein
• Hyperaktivität – zu viel Energie haben oder sich zu viel bewegen und sprechen
• Impulsivität – Handeln ohne nachzudenken oder Schwierigkeiten mit der Selbstkontrolle

Manche Menschen mit ADHS haben hauptsächlich Symptome der Unaufmerksamkeit. Andere haben hauptsächlich Symptome von Hyperaktivität und Impulsivität. Manche Menschen haben beide Arten von Symptomen.

Anzeichen für Unaufmerksamkeit bei Kindern oder Jugendlichen können sein:

• Sie achten nicht auf Details oder machen scheinbar leichtfertige Fehler bei Schularbeiten oder anderen Aktivitäten
• Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit bei Spielen und Aufgaben aufrechtzuerhalten, z. B. bei Gesprächen, Tests oder langwierigen Aufgaben
• Schwierigkeiten, genau zuzuhören, wenn man direkt angesprochen wird
• Es fällt ihnen schwer, Anweisungen zu befolgen, Schularbeiten oder Hausarbeiten zu erledigen, oder sie beginnen mit Aufgaben, verlieren aber die Konzentration und lassen sich leicht ablenken
• Schwierigkeiten bei der Organisation von Aufgaben und Aktivitäten, z. B. bei der Abfolge von Aufgaben, beim Ordnen von Materialien und Gegenständen, beim Zeitmanagement und bei der Einhaltung von Fristen
• Vermeidung von Aufgaben, die eine anhaltende geistige Anstrengung erfordern, wie z. B. Hausaufgaben
• Verlust von Dingen, die für Aufgaben oder Aktivitäten notwendig sind, wie z. B. Schulsachen, Bücher, Brillen und Handys
• Leichtes Ablenken durch nicht zusammenhängende Gedanken oder Reize
• Vergesslichkeit bei alltäglichen Aktivitäten, wie Hausarbeiten, Besorgungen und Verabredungen

Anzeichen für Hyperaktivität und Impulsivität können sein:

• Zappeln und Herumzappeln im Sitzen
• Aufstehen und sich bewegen, wenn man erwartet, dass man sitzen bleibt, z. B. in einem Klassenzimmer
• Laufen, Herumtoben oder Klettern zu unpassenden Zeiten oder, bei Jugendlichen, häufiges Gefühl der Unruhe
• Nicht in der Lage sein, in Ruhe zu spielen oder Hobbys nachzugehen
• Ständig in Bewegung oder unterwegs sein und/oder sich wie von einem Motor angetrieben verhalten
• Übermäßiges Reden
• Beantworten von Fragen, bevor sie vollständig gestellt sind, oder Beenden von Sätzen anderer Personen
• Schwierigkeiten zu warten, bis man an der Reihe ist, z. B. wenn man in einer Schlange steht
• Andere unterbrechen oder stören, zum Beispiel bei Gesprächen, Spielen oder Aktivitäten

ADHS bei Kindern und Teenagern: Diagnose und Ursache

Um als Kind oder Teenager mit ADHS diagnostiziert zu werden, müssen die Symptome vor dem Alter von 12 Jahren aufgetreten sein. Bei Jugendlichen bis zum Alter von 16 Jahren wird ADHS diagnostiziert, wenn mindestens sechs anhaltende Symptome der Unaufmerksamkeit und/oder sechs anhaltende Symptome der Hyperaktivität-Impulsivität seit mindestens sechs Monaten vorhanden sind. Die Symptome müssen in zwei oder mehr Situationen auftreten (z. B. zu Hause, in der Schule oder bei Freunden oder Verwandten) und die Qualität des sozialen oder schulischen Lebens beeinträchtigen.

Eltern, die glauben, dass ihr Kind an ADHS leiden, sollten mit ihrem Arzt oder ihrer Ärztin sprechen. Sie können die Betroffenen auch an einen Psychiater oder klinischen Psychologen überweisen, der eine gründliche Untersuchung durchführen und eine ADHS-Diagnose stellen kann. Stress, Schlafstörungen, Angstzustände, Depressionen und andere körperliche Beschwerden oder Krankheiten können ähnliche Symptome wie ADHS hervorrufen. Daher ist eine gründliche Untersuchung erforderlich, um die Ursache der Symptome zu ermitteln.

Während einer Beurteilung kann der Arzt oder die psychosoziale Fachkraft:

• die psychische Gesundheit und die medizinische Vorgeschichte des Kindes untersuchen
• Sie um Erlaubnis bitten, mit Familienmitgliedern, Lehrern und anderen Erwachsenen zu sprechen, die das Kind gut kennen und es in verschiedenen Situationen sehen, um etwas über das Verhalten und die Erfahrungen des Kindes zu Hause und in der Schule zu erfahren
• standardisierte Verhaltensbewertungsskalen oder Checklisten für ADHS-Symptome verwenden, um festzustellen, ob ein Kind oder Jugendlicher die Kriterien für eine ADHS-Diagnose erfüllt
• psychologische Tests durchführen, die das Arbeitsgedächtnis, die exekutiven Funktionen (Fähigkeiten wie Planung und Entscheidungsfindung), die visuellen und räumlichen Fähigkeiten oder das logische Denken untersuchen. Solche Tests können helfen, psychologische oder kognitive Stärken und Herausforderungen zu erkennen und mögliche Lernschwächen zu identifizieren oder auszuschließen.

Sieht ADHS bei allen Kindern und Teenagern gleich aus?

Die ADHS-Symptome können sich im Laufe der Zeit verändern, wenn ein Kind heranwächst und in das Vorschul- und Teenageralter kommt. Bei kleinen Kindern mit ADHS sind Hyperaktivität und Impulsivität die häufigsten Symptome. Wenn die schulischen und sozialen Anforderungen steigen, treten die Symptome der Unaufmerksamkeit stärker in den Vordergrund und beginnen, die schulischen Leistungen und die Beziehungen zu Gleichaltrigen zu beeinträchtigen. In der Adoleszenz nimmt die Hyperaktivität oft ab und kann sich als Unruhe oder Zappeligkeit äußern. Die Symptome der Unaufmerksamkeit und Impulsivität bleiben in der Regel bestehen und können zu einer Verschlechterung der schulischen, organisatorischen und beziehungsbezogenen Probleme führen. Jugendliche mit ADHS neigen auch eher zu impulsivem, riskantem Verhalten, einschließlich Drogenkonsum und unsicherem Sexualverhalten. Unaufmerksamkeit, Unruhe und Impulsivität setzen sich bei vielen Menschen mit ADHS bis ins Erwachsenenalter fort, doch in einigen Fällen werden sie im Laufe der Zeit weniger schwerwiegend und weniger beeinträchtigend.

Was verursacht ADHS?

Die Forscher sind sich nicht sicher, was ADHS verursacht, obwohl viele Studien darauf hindeuten, dass die Gene eine große Rolle spielen. Wie viele andere Störungen ist ADHS wahrscheinlich auf eine Kombination von Faktoren zurückzuführen. Neben der Genetik untersuchen die Forscher auch mögliche Umweltfaktoren, die das Risiko für die Entwicklung von ADHS erhöhen könnten, und untersuchen, wie Hirnverletzungen, Ernährung und soziales Umfeld bei ADHS eine Rolle spielen könnten.

Der Beitrag basiert auf Informationen von MedlinePlus.