Wie das Sprichwort sagt, gibt es viele Möglichkeiten, eine Katze zu häuten, und so gibt es eine Vielzahl von Strategien zur Erziehung zweisprachiger Kinder. Unter all diesen Möglichkeiten bleibt eine Sache konstant – die Liebe der Kinder zur Vorhersehbarkeit.
Ist Ihnen schon einmal aufgefallen, wie wenig viele Kinder mit Veränderungen umgehen und wie sie auf vertrautem Terrain gedeihen? Wenn Sie zwei Monate lang jeden Abend dieselbe Geschichte gelesen haben, werden Sie wissen, was ich meine. Sicherlich lernen Kinder Sprachen unter den chaotischsten Bedingungen – man schaue sich nur die durchschnittliche Tischszene an – aber eine gewisse Vorhersehbarkeit innerhalb des Chaos bedeutet Sicherheit und Geborgenheit, was wiederum das Lernen fördert.
Die meisten mehrsprachigen Familien haben entdeckt, dass ein festes Sprachsystem im Haus die Neigung der Kinder, die Sprachen zu vermischen – oder schlimmer noch, die völlige Weigerung, die zweite Sprache zu sprechen – stark reduziert. Ein Elternteil drückte es perfekt aus: „Ich habe bemerkt, dass Anna, wenn sie von etwas überwältigt wird, einfach abschaltet. Ich vermute, das ist der Sicherheitsmechanismus für Kleinkinder gegen Informationsüberlastung. Kees van der Laan fuhr fort: „Aber ich will nicht, dass sie mein Niederländisch ausblendet, deshalb haben meine Frau und ich uns auf eine Sprachkombination geeinigt, nach der wir beide leben können, während wir es für Anna einfach halten. Ich glaube, dass die Konsistenz letztlich wichtiger ist als die Art von System, das wir verwenden. Bei der Wahl Ihres Systems müssen Sie unbedingt überlegen, was für Ihre Familie am besten funktioniert, aber hier sind die beiden beliebtesten Methoden:
1) One Person, One Language (OPOL) ist das am häufigsten verwendete Familiensprachsystem. Kees spricht zum Beispiel Niederländisch als Muttersprache, während seine Frau Englisch spricht. Jeder Elternteil oder Betreuer spricht durchweg nur eine Sprache mit dem Kind. Manchmal erfordert OPOL zusätzliche „Sprachzusätze“, wie z.B. Spielgruppen, Besuche der Familie, eine Reise ins Land oder ein muttersprachliches Kindermädchen oder Au-pair. Es hilft Ihrem Kind enorm, wenn es hört, dass nicht nur seine Eltern diese Sprache sprechen. Kinder sind versierte kleine Wesen, die durchaus in der Lage sind, zu begreifen, dass sie eine Sprache nicht wirklich kennen müssen, wenn sie nur von einer anderen Person gesprochen wird.
2) Eine zweite, etwas weniger verbreitete, aber äußerst erfolgreiche Option ist die Minderheitensprache zu Hause (ML@H). Sie bedeutet einfach, dass jeder die Minderheitensprache zu Hause spricht, auch wenn diese Sprache nicht die Muttersprache beider Elternteile ist. Sie ist wahrscheinlich die zuverlässigste Methode zur Erziehung wirklich muttersprachlicher Kinder, da sie eine konsistente Interaktion von der Geburt bis zum Verlassen des Kindes zu Hause gewährleistet.
Der ML@H-Elternteil muss jedoch in der Lage sein, Zweifel auszuräumen und unbeirrt den Kurs zu halten. Wenn Ihr Kind die Gemeinschaftssprache nicht auf dem gleichen Niveau wie seine einsprachigen Altersgenossen spricht (im Allgemeinen erreicht das ML@H-Kind erst im Alter von etwa 5 Jahren Gleichberechtigung mit ihnen), ist es schwierig, sich keine Sorgen zu machen. Die McColloughs in Deutschland erinnern sich: „Wir sahen zu, wie andere Kinder in ganzen deutschen Sätzen herumgeplappert haben, während Patrick unfähig schien, zwei oder drei zusammenhängende Wörter herauszubekommen. Innerhalb von Monaten nach Beginn der Vorschule hatte er sich jedoch völlig verändert. „Jetzt kann er nicht mehr aufhören, in einer der beiden Sprachen zu sprechen.“ Selbst wenn Sie wissen, dass Ihr Kind aufholen wird, kann es entmutigend sein, ihm beim Kampf zuzusehen. Einige Eltern befürchten, dass es die Primärsprache nie lernen wird, obwohl dies wirklich nur dann der Fall ist, wenn die Kinder innerhalb einer Minderheitsgemeinschaft von der Primärsprache isoliert sind.
3) Offen gesagt, jedes Muster, das für Ihre Familie funktioniert und genügend Interaktion in der zweiten Sprache ermöglicht, ist in Ordnung. Beispiele für solche Variationen sind: (1) eine Sprache wird jeden Tag gesprochen, die andere bei längeren Ferien in einem anderen Land; (2) eine Sprache wird an einem bestimmten Ort gesprochen (z.B. wenn die Kinder ein Immersionsprogramm besuchen), die andere zu Hause.
Wie Sie sehen, ist die Erziehung mehrsprachiger Kinder ein flexibler und sehr persönlicher Prozess, also passen Sie einfach die grundlegenden Sprachsysteme an etwas an, das zu Ihrem Lebensstil passt. Selbst der am besten trainierte Sportler könnte einen Marathon nicht in schlecht sitzenden Schuhen beenden, und Ihr ganzes Training wird Ihnen nicht helfen, wenn Sie sich auf lange Sicht nicht wohlfühlen. Denken Sie daran, dass es nicht alles an Ihnen liegt; Sie können ein Immersionsprogramm finden, Großeltern anrufen, Spielgruppen organisieren und häufige Besuche in Ihrem Land planen – gut für die Sprache der Junioren, aber genauso hilfreich und unterhaltsam für Sie.